Содержание статьи
Нейропсихолог изучает и корректирует функционирование различных эмоциональных функций у человека. Элементарными словами это означает, будто медик опирается в собственной работе на знания про развитие и правильную работу мозга. Такие сведения помогают обнаружить предпосылки отставания либо проблем с развитием, а также приготовить особые занятия, которые активизируют верную работу той либо другой эмоциональной функции.
Кто имеет возможность устремиться в Центр нейропсихологии?
Сегодня занятия с нейропсихологом особо нужны для младшего поколения. Трудности с развитием и функционированием головного мозга могут возникать по различным причинам, но к основным относятся:
- травматизм в процессе родовой деловитости;
- последствия недостаточного численности кислорода у плода во время утробного становления;
- негативные результаты введения наркоза;
- тяжелое движение заболеваний в младшем возрасте;
- черепно-мозговые травмы.
Не менее негативное воздействие делает смена необыкновенностей социума, к примеру, постоянные компьютерные забавы заменяют общение со ровесниками в реальном медли, сниженное количество времени провождения за пределами гаджетов. Спец оказывает содействие при таковых нарушениях:
- заминка, повреждение речевого, психического становления. В таковой ситуации нужен еще логопед-дефектолог;
- перинатальная энцефалопатия (анамнез);
- гиперактивность;
- аутизм;
- логоневроз (простыми словами заикание);
- дисграфия, дислексия;
- синдром дефицита интереса;
- трудности со школьным обучением.
Особенности работы нейропсихолога Методика коррекции специалиста содержит в себе интеллектуальные и физиологические процедуры. Исцеление пациентов с нарушениями либо отставаниями в развитии ведется без назначения лечебных препаратов. Неприменное ограничение – исследование малеханького пациента. Во время диагностики на начальной стадии занятий нейропсихолог не задействует аппараты, потому процесс вполне безопасен для деток. В основном ребенку предполагается выполнить различные поручения, например, запомнить и воспроизвести очередность из слов либо предметов, набросать картину, сложить изображение из фрагментов и многое иное. Внимание уделяется также необыкновенностям течения беременности, родоразрешения и раннего становления больного. Базируясь на полученных сведениях, спец сможет сделать выводы и отыскать причины нарушений, разработать коррекционный план занятий. Продолжительность напрямую зависит от почти всех причин, в том числе критичности заморочек, возраст.
